老师认为现在的家长心态较开放，希望孩子早点培养两性交往能力

市东中学给学生上“爱情课”，通过游戏、表演、调查等方式学习交往中如何把握尺度，防止伤害

遇到读高中的孩子早恋，父母会不会“棒打鸳鸯”?相比十几年前的父母对早恋持坚决反对态度，如今的父母则逐渐倾向于理性引导甚至“支持”。记者从昨天杨浦区召开的学校生命教育区域试点推进会上获悉，有调查表明已有25.6%的父母认为早恋“只要不影响学习就没关系”。

“正能量”交往获家长支持

杨浦区市东中学有一名家长在获悉儿子有女朋友后不仅没有生气，反而很高兴。原来，这两名学生成绩都不错，而且自控能力都很强，互生好感后一起学习、放学后一起交流功课，家长觉得儿子获得了“正能量”，便对这段感情持支持态度，甚至还和儿子一起在放学后把女生送回家。

杨浦区市东中学曾对230名高一学生进行性健康教育和青少年两性交往行为相关调研。调查发现，如今的父母开明程度明显增强。在个别访谈中，部分学生透露，家长曾表示过，如果孩子能在高中里找到情投意合的朋友，互相照顾激励、一起努力奋斗、则会对这种“正能量”早恋持支持态度。该校一名高一男生告诉记者，父母曾分别与他探讨过早恋的话题，虽然母亲仍认为“早恋会影响学习，不支持”，但父亲则是“顺其自然”的默许态度。

另一项由上海财大附中进行的高一学生家庭调查也显示，尽管大多数父母对早恋仍持否定态度，但已有25.6%的父母认为“只要不影响学习就没关系”。

课上给自己写“征婚广告”

事实上，这一调查结果并没有让老师感到意外。

“十几年前的家长一旦被老师告知孩子早恋，基本是坚决反对的，但现在的家长对此一点都不惊讶，有些甚至还很自豪，觉得孩子有人喜欢不是坏事。”市东中学副校长李黎透露，相比于“50后”、“60后”家长毫不犹豫就“棒打鸳鸯”，近年来越来越多的“70后”家长们普遍认为，只要早恋“不影响学习，不出事”，便倾向于以理性自然的方式引导。她分析，这固然缘于“70后”家长心态开放程度原本就比“50后”、“60后”高，但也不排除近年来“剩女”、“剩男”现象普遍、闪婚闪离甚至两性伤害事件高发，家长们普遍治疗癫痫病都有哪些方法希望孩子能从小培养良好的两性交往能力。

“青春期其实是学习两性交往的很佳时期，学生在‘恋爱’过程中确实可能出现伤害和成绩下降，但原因不是恋爱本身，彻底治疗癫痫的方法而恰恰是因为不会恋爱。如果懂得两性相处之道，能够控制情感，学会尊重对方，反而会让自己和对方变得更好。”杨浦区教师进修学院德育室主任、特级教师戴耀红介绍，为此，杨浦区启动《青春期两性情感辅导的实践与研究》，确立了“认同青春情感真实美好”的基本理念，研发了《爱情讲义(教师用书)》、《相爱需要学习(学生读本)》，并组织学生进行学习。

记者看到，在教师使用的《爱情讲义》中，该区众多中小学老师将在主题班会课中通过治疗癫痫病很好的药游戏、表演、调查、互动等活泼有趣的形式，与学生分享“爱情很美好，相爱须学习”这一主题。有老师让孩子调查父辈的婚恋观，还有老师让孩子给自己写“征婚广告”，以此促进学生对爱情的正面认识。

上课对老师也有高要求

“学生的反应比我们预想中还要热烈。”李黎透露，原先该校只是尝试让高一的2个班学生上了一节“爱情课”，而学生在课堂上的理性态度和热烈讨治疗癫痫药物哪种效果好论，让校方决定将这门课推广到高一全年级。

“学生对于如何在两性交往中把握尺度、如何防止伤害等具有强烈的求知欲，学校进行科学正面的引导很有必要。”该校心理老师陈媛介绍。该校调查显示，高一学生很渴望了解的知识中，有关青春期两性交往的心理咨询占78%，有关避孕、性疾病预防方法占38%。

不过，李黎坦言，“如何对孩子谈爱情”，对于老师来说是一个不小的考验。戴耀红也坦言，“爱情课”对老师的要求很高，老师不仅要具有较强的课堂组织能力和表达能力，还要经过心理方面的脱敏培训，“不能说到有些名词老师自己先脸红了，要以科学坦诚的态度来谈论”，此外，还需要老师本身有健康的人格和正确的恋爱观，对于两性交往有较为全面的认识，“不能总是讲大道理，要在干净的氛围中平等讨论”。